|
ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ
|
|
Игликова Л. Б.
Формирование историко-культурной идентичности у студентов технических направлений: методические приёмы на примере темы «Древняя Русь»
|
1-10
|
|
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
|
|
Власова И. В.
Аксиологическая составляющая математики в искусстве: архитектура эпохи барокко
|
11-18
|
|
Вышегородская Е. А.
Архитектурно-градостроительные подходы к формированию туристической инфраструктуры при реновации исторических территорий
|
19-24
|
|
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
|
|
Игнатов И. А.
Методика формирования универсальной компетенции «Системное и критическое мышление» в курсе учебной дисциплины «Логика»
|
25-34
|
|
Киселева Н. И.
Развитие языкового чутья на основе использования алгоритма кроссенса при изучении фразеологии
|
35-41
|
|
Купцова И. С.
Реализация концепций устойчивости в аграрном образовании Германии
|
42-47
|
|
Новикова Я. В., Анфимова Е. Б.
Тренды высшего образования и их многоаспектное влияние на архитектурно-дизайнерскую подготовку
|
48-56
|
|
Сомова Н. Ю.
Геймификация как инструмент трансформации урока информатики: от алгоритмов к увлекательному приключению
|
57-63
|
|
Сорокина П. Ю., Нестерова Т. В.
Особенности номинативного словаря у дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи в условиях разновозрастных групп компенсирующей направленности
|
64-68
|
|
Терентьева У. В.
Иноязычная подготовка будущих педагогов в условиях цифрового общества
|
69-75
|
|
Шалупин В. И., Родионова И. А., Романюк Д. В.
Методика восстановления мобилизационных ресурсов организма средствами физической культуры и спорта в условиях дежурства операторов управления на воздушном транспорте
|
76-82
|
|
ПОЛИТИЧЕСКИЕ НАУКИ
|
|
Лихотинский В. А.
Политический гностицизм эпохи модерна: основные направления
|
83-90
|
|
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
|
|
Косенко В. В.
Логотерапия как средство профилактики экзистенциальной тревоги у студентов поколения Z
|
91-97
|
|
ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
|
|
Бицкая С. К.
Гастрономическая утопия в повести Дж. Крюса “Timm Thaler oder Das verkaufte Lachen”
|
98-105
|
|
Бондаренко А. А.
Антропонимический код рыцарского романа и его пародийная деконструкция (на материале романов Т. Мэлори “Le Morte d’Arthur” и М. Твена “A Connecticut Yankee in King Arthur’s Court”)
|
106-113
|
|
Дорогина Е. А., Дубицкая Н. М.
Сравнительный анализ стратегий передачи китайских чэнъюев с числовым компонентом: возможности нейромашинного перевода и больших языковых моделей (LLM)
|
114-126
|
|
Капустина А. А.
Кулинарная лексика как маркер художественного стиля (на материале романа М. М. Додж “Hans Brinker, or The Silver Skates”)
|
127-131
|
|
Китаева М. В.
Гастрономический образ Италии в художественном и медийном дискурсе
|
132-141
|
|
Поляков Р. Р.
Репрезентация депрессии в системе креолизованного текста: поэтика визуального и вербального в графическом романе «Смысл»
|
142-149
|
|
Шемякина А. С.
Ономастические интертекстуальные включения в сказке Дж. Р. Р. Толкина “Smith of Wootton Major”
|
150-156
|
|
ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ
|
|
Кочесоков Р. Х., Культурбаева Л. М.
Концепт «традиционные ценности» в современном российском философском дискурсе
|
157-163
|
|
ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ
|
|
Гибадуллин А. А.
Методический инструментарий и цифровые технологии в стратегическом управлении вузом: интеграция искусственного интеллекта
|
164-171
|
|
Сидоренко М. П.
Инфраструктура сельских территорий как инструмент управления трансакционными издержками: эволюция концепций и эмпирический анализ эффективности
|
172-179
|
|
ЮРИДИЧЕСКИЕ НАУКИ
|
|
Пеленицына М. В., Орбелян Э. И.
Основные проблемы и развитие защиты прав участников исполнительного производства
|
180-185
|
