Уважаемые авторы!

Открыт прием заявок в новый номер журнала.

Прием материалов — до конца текущего месяца.

Условия публикации в журнале здесь.

 

Свежий номер

2017. №5. Полнотекстовая версия  PDF


Особенности работы педагога с одаренными детьми

Закирова А. Б.1, Валишина Ю. В.2

1,2Башкирский государственный университет, филиал в г. Бирск

В статье раскрывается проблема одаренности на современном этапе развития общества; особенности работы педагога с одаренными детьми; алгоритм действий, формы работы с одаренными детьми.

Ключевые слова: одаренность, одаренный ребенок, формы работы.

ЛИТЕРАТУРА 

  1. Психология одаренности детей и подростков. Под ред. Н.С. Лейтес, М., 1996, с. 2–30.
  2. Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям. Издательство «Радянська школа». 4-е издание, 1973.

Ссылка для цитирования:

Закирова А. Б., Валишина Ю. В. Особенности работы педагога с одаренными детьми  // Гуманитарный научный вестник. 2017. №5. URL: http://naukavestnik.ru/doc/gv-2017-№5-Zakirova.pdf


Репрезентативная система, каналы восприятия и синестезия в рамках вопроса о восприятии человека

Денишова Д. А.

Астраханский государственный университет

Проблема восприятия человеком информации из окружающей его действительности – одна из самых актуальных в области общей психологии. Предметом данного теоретического исследования выступает репрезентативная система в нейролингвистическом программировании. Несмотря на то, что в мире существует немало работ, изучающих восприятие именно в этом аспекте, было обнаружено, что данные в них подаются в неполном объеме. Исходя из этого, задачами настоящего исследования выступили подбор достоверной информации из научных источников, ее систематизация и объединение с уже имеющимися у нас знаниями с целью создания качественного и доступного для понимания материала.  В работе рассматриваются типы репрезентативной системы, их личные особенности и эффективные способы общения с каждым из них. Также, подробно разбираются понятия «каналы восприятия» и «синестезия». Данное исследование дает теоретические основания для проведения экспериментальных исследований в плоскости типов репрезентативной системы и феномена синестезии, а также может быть использовано с целью изучения психологии восприятия человека как для личного саморазвития, так и для применения полученных знаний в сфере управленческой деятельности.

Ключевые слова: восприятие, каналы восприятия, НЛП, репрезентативная система, аудиалы, визуалы, кинестетики, дигиталы, дискреты, синестезия, синестетики.

ЛИТЕРАТУРА 

  1. Гагин Т.В. Пластилин мира, или Курс «НЛП-практик» как он есть. 2 изд. М.: Психотерапия, 2009. 272 с.
  2. Глевская А.С. Особенности репрезентативной системы на примере студентов города Омска // В сборнике: Молодёжь Сибири — науке России международная научно-практическая конференция. Красноярск: Сибирский институт бизнеса, управления и психологии, 2017. С. 87-89.
  3. Заиченко А.А., Картавенко М.В. Синестезия — феноменология, виды, классификации // Информатика, вычислительная техника и инженерное образование. 2011. №3 (5). С. 48-60.
  4. Попова Д.Я., Юнусова Л.Т. Синестезия как способ восприятия // В сборнике: WORLD SCIENCE: PROBLEMS AND INNOVATIONS сборник статей победителей V международной научно-практической конференции. Пенза: «Наука и Просвещение», 2016. С. 500-502.
  5. Прокофьева Л.П. Синестезия в современной научной парадигме // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Филология. Журналистика. 2010. Т. 10. № 1. С. 3-10.
  6. Рогожникова Т.М., Навалихина А.И. Доминантные модальности восприятия и их динамика // Вестник Башкирского университета. 2011. Т. 16. № 2. С. 469-473.

Ссылка для цитирования:

Денишова Д. А. Репрезентативная система, каналы восприятия и синестезия в рамках вопроса о восприятии человека // Гуманитарный научный вестник. 2017. №5.  URL: http://naukavestnik.ru/doc/gv-2017-№5-Denishova.pdf


Эмпирическое исследование взаимосвязи самооценки и профессионально-ценностных ориентаций педагогов

 Самойлик Н. А.

ФКОУ ВО Кузбасский институт ФСИН России

 В статье представлены результаты эмпирического исследования взаимосвязи самооценки и профессионально-ценностных ориентаций педагогов. Автором доказано, что элементы самооценки педагогов имеют корреляционные связи с профессионально-ценностными ориентациями, что обусловливает успешность образовательной деятельности как социально значимой сферы труда.

Ключевые слова: самооценка, профессионально-ценностные ориентации, педагоги, эмпирическое исследование.

ЛИТЕРАТУРА 

  1. Захарова А.В. Структурно-динамическая модель самооценки // Вопросы психологии. 1989. №1. С. 5-14.
  2. Зобков В.А. Содержательные характеристики отношения человека к деятельности // Известия Саратовского Университета. Новая серия. Серия Акмеология образования. Психология развития. 2014. Т.3. Вып. 4(12). С. 316-318.
  3. Маркова А.К. Психология труда учителя: Кн. для учителя. М.: Просвещение, 1993. 192 с.

Ссылка для цитирования:

Самойлик Н. А. Эмпирическое исследование взаимосвязи самооценки и профессионально-ценностных ориентаций педагогов // Гуманитарный научный вестник. 2017. №5. URL: http://naukavestnik.ru/doc/gv-2017-№5-Samojlik.pdf


Развитие самооценки детей из неблагополучных семей

Уразалиева З. Ш.

Астраханский государственный университет

В современном мире отводится особая роль воспитанию детей, ведь их положение в семье диктует дальнейшее состояние социума. Человек, выросший в правильной семье, реализует себя высокоморальным гражданином, за которым будет следовать всё общество. К сожалению, многие семьи далеки от представлений о чести и долге перед обществом и, зачастую, забывают даже о собственных детях. В неблагополучных семьях вырастают асоциальные люди, которые представляют угрозу для развития страны. Именно поэтому, изучению данной темы является крайне актуальным на настоящий момент. Предметом исследования является влияние состояния проблемных семей на развитие самооценки детей. Цель исследования заключается в выявлении особенностей формирования самооценки детей из неблагополучных семей. В ходе исследования было выявлено, насколько семейные отношения оказывают влияние на развитие личности ребёнка. Результаты исследования показали, что дети из неблагополучных семей страдают проблемой чрезмерно заниженной, либо завышенной самооценки.

Ключевые слова: неблагополучная семья, воспитание, психология семьи, типы семей, институт семьи, функции семьи.

ЛИТЕРАТУРА

  1. Андреева Т.В. Семейная психология. СПб.: Речь, 2004. 244 с.
  2. Марциновская Т. Д. Детская практическая психология. М.: Гардарики, 2003. 255 с.
  3. Мухина B.C. Возрастная психология. М.: «Академия», 2006. 608 с.
  4. Самосознание и защитные механизмы личности. Хрестоматия. Самара: БАХРАХ-М., 2000. 656 c.
  5. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. пер. с англ.: Е. И. Николаева. 12-е изд. СПб.: Питер, 2012. 816 с.
  6. СмелзерН. Социология / Пер. с англ. М.: Феникс, 1994. 688 c.

Ссылка для цитирования:

Уразалиева З. Ш. Развитие самооценки детей из неблагополучных семей // Гуманитарный научный вестник. 2017. №5. URL: http://naukavestnik.ru/doc/gv-2017-№5-Urazalieva.pdf


К проблеме изучения самоактуализации: взаимосвязь особенностей самоактуализации с удовлетворенностью профессиональной деятельностью у менеджеров среднего звена

Фефилова Е. А.1, Горбушина А. В.2

1,2Вятский государственный университет

Статья посвящена описанию эмпирического исследования взаимосвязи показателей самоактуализации с удовлетворённостью профессиональной деятельностью менеджеров среднего звена.

Ключевые слова: самоактуализация, самоактуализирующаяся личность, самоактуализация в профессиональной деятельности, удовлетворенность профессиональной деятельностью, взаимосвязь.

ЛИТЕРАТУРА

  1. ГозманЛ.Я., Кроз М. В., Латинская М. В. Самоактуализационный тест. М.: Р.П.А., 1995.  41 с.
  2. Ещенко Н. Г. Проблемы самоактуализации менеджеров. URL: http://person.eduevents.ru/articles/552 (дата обращения 28.07.2017).
  3. Ильясов Ф. Н. Удовлетворенность трудом (анализ структуры, измерение, связь с производственным поведением). Под ред. В.Г. Андреенкова. Ашхабад: Ылым (Наука), 1988. 100 с.
  4. Иоголевич Н. И. Особенности индивидуальности менеджеров с разным уровнем самоактуализации URL: http://psyjournals.ru/files/6781/iogolevich.pdf (дата обращения 28.07.2017).
  5. Ловаков А. Как связаны удовлетворенность работой и эффективность работника? URL: http://www.ht.ru/cms/component/content/article/1-aricles/110062 (дата обращения 28.07.2017).
  6. Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. М.: Изд-во «Прогресс», 1998. 480 с.
  7. Самаль Е. В. Психологическая структура профессиональной самоактуализации личности URL: http://vestnik.yspu.org/releases/2013_2pp/36.pdf (дата обращения 28.07.2017).

Ссылка для цитирования:

Фефилова Е. А., Горбушина А. В. К проблеме изучения самоактуализации: взаимосвязь особенностей самоактуализации с удовлетворенностью профессиональной деятельностью у менеджеров среднего звена // Гуманитарный научный вестник. 2017. №5. С. 27-33. URL: http://naukavestnik.ru/doc/gv-2017-№5-Gorbushina.pdf


Причастия как средство языковой экономии в текстах газетных статей русского и английского языков

Аносова А.А.

Южно-Уральский Государственный Университет

В данной статье рассматриваются причины и механизм функционирования принципа экономии языковых средств, который наиболее ярко проявляется в публицистических текстах. Описывается роль причастий и причастных оборотов при экономии языковых средств в текстах газетных статей, взятых из русскоязычной и англоязычной прессы.

Ключевые слова: причастие, принцип языковой экономии, газетная статья, причастный оборот, синтаксическая функция.

ЛИТЕРАТУРА

  1. Бархударов, Л.С. Грамматика английского языка: учебник / Л.С. Бархударов, Д.А. Штелинг. М.: Высшая школа, 1973. 423 с.
  2. Головач О.А. Принцип экономии в лингвистике. // Вектор науки ТГУ. Тольятти.: 2011. № 3 (17). С. 137 – 139.
  3. Занина А.Н. Теория экономии языковых усилий: к истории вопроса. // Вестник ТвГУ, серия Филология, выпуск «Лингвистика и межкультурная коммуникация. Тверь.: 2008. № 13. С. 165 – 170.
  4. Хомутова Т.Н. Теоретическая грамматика английского языка. Челябинск.: Издательство ЮУрГУ, 2006. 298 с.

Ссылка для цитирования:

Аносова А. А. Причастия как средство языковой экономии в текстах газетных статей русского и английского языков // Гуманитарный научный вестник. 2017. №5.  URL: http://naukavestnik.ru/doc/gv-2017-№5-Anosova.pdf


Правовой статус депутата местного Совета и его реализация в советском государстве послевоенного периода

 Упоров И. В.

Краснодарский университет МВД России

В статье раскрываются основные признаки депутата местного Совета в советском государстве в послевоенный период, при этом акцент сделан на материалах РСФСР, учитывая, что в союзных республиках при общих нормах Конституции СССР 1936 г. эти вопросы регулировались в неодинаковой степени. Отмечается, что полномочиям местного депутата на официальном уровне уделялось относительно немного внимания, и в целом депутат местного Совета как в послевоенное время, так в последующие годы функционирования советского государства так и не достиг уровня действительного представителя народа.

Ключевые слова: депутат местного Совета, правовой статус, полномочия, избиратели, представитель народа, отчет, запрос.

ЛИТЕРАТУРА 

  1. Аскеров А.А. Очерки советского строительства. М.: МГУ, 1953. С.199.
  2. Губерман И. Депутат – слуга народа // Новороссийский рабочий. 1948. 20 июля.
  3. Ким А.И. Право отзыва депутатов в Советском государстве// Труды Томского государственного университета им. В.В. Куйбышева. Томск, 1961. С.19.
  4. Михайлов М.И. Некоторые вопросы конституционной практики // Советское государство и право. 1956. №9. С. 13.
  5. Органов Н.Н. Партия и Советы // Советское государство и право. 1961. № 10. С. 23.
  6. Памятка депутата местного Совета (авторы: Н.Т. Савенков, К.С. Сладков, Н.Г. Старовойтов, Ю.В. Тодорский). М.: Госюриздат, 1957.
  7. Постановление ЦК КПСС от 22 января 1957 г. «Об улучшении деятельности Советов депутатов трудящихся и усилению их связей с массами» // КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК. М.,1971. Т. 7. С. 237-248.
  8. Речь И.В.Сталина на предвыборном собрании избирателей Сталинского избирательного округа города Москвы 11 декабря 1937 года // Правда. 1937. 12 декабря.
  9. Справочник по законодательству для исполнительных комитетов Советов депутатов трудящихся. М.: Госюриздат, 1953.
  10. Степанов С. Из опыта работы местных Советов // Известия. 1948. 8 октября.
  11. Тихонова Е.А. Право отзыва депутата. М.: Госюриздат, 1961.
  12. Указания о подготовке и проведении сессий. Рига: Изд. Верховного Совета Латвийской ССР, 1950. С. 29.
  13. Укреплять и расширять связь с массами // Новороссийский рабочий. 1948. 22 августа.
  14. Шостак Г. Упорядочить учет отзыва депутатов (Статистический учет) // Советское государство. 1934. №5. С. 67.

Ссылка для цитирования:

Упоров И. В. Правовой статус депутата местного Совета и его реализация в советском государстве послевоенного периода // Гуманитарный научный вестник. 2017. №5. С. 44-49. URL: http://naukavestnik.ru/doc/gv-2017-№5-Uporov.pdf